Poné la pava

  TEXTO EXPLÍCITAS IMPLÍCITAS “Botella al mar para el dios de las palabras,” por Gabriel García Márquez “Jubilemos la ortografía, terror del ser humano desde la cuna.” “Las cosas tienen ahora tantos nombres en tantas lenguas que ya no es fácil saber cómo se llaman en ninguna.” “Pero nuestra contribución no debería ser la de meterla en cintura, sino al contrario, liberarla de sus fierros normativos para que entre en el siglo veintiuno como Pedro por su casa.” “Simplifiquemos la gramática antes de que la gramática termine por simplificarnos a nosotros.” “Con razón un maestro de letras hispánicas en los Estados Unidos ha dicho que sus horas de clase se le van en servir de intérprete entre latinoamericanos de distintos países.” “Pero nuestra contribución no debería ser la de meterla en cintura, sino al contrario, liberarla de sus fierros normativos para que entre en el siglo veintiuno como Pedro por su casa.”— Esta premisa la tomamos tanto explícita como implícita porque, aunque el autor e

  Buenos Aires, Argentina 27 de abril de 2021 Señor Tony Stark: Le agradezco la invitación a su equipo “The Avengers”. Como usted bien mencionó, su grupo contribuyó a la protección de las personas en el mundo entero, pero a través de las armas y de la violencia de los ataques, me parecen un atraso a la oportunidad del diálogo… No puedo formar parte de tal grupo con esos medios para el “bien”. Imagínese esta situación: si Hulk estuviese en contra de mi ideología o lucha, ¿le tengo que pegar un tiro en la cabeza para poder acabar con ese imaginario contrario? ¡No! Confío en el diálogo, el escuchar lo que tienen para decir los otros y en el arte el cual me ha dado mi lugar para ser escuchada; así podemos vivir como una sociedad pacífica. Las guerras no llevan más que a catástrofes. Estoy en contra de todo tipo de violencia. Le aclaro, Tony, que no son sus fines los que no comparto, sino sus medios. Sus métodos de fuego, quemarían todo nuestro presente. Además, yo creo que para ser una her

                   Querido colega: Discúlpeme Vincent, si es atrevido referirme hacia usted como "colega"... Lo siento así por nuestra vocación al arte: la tan frustrada, sacrificada y amada actividad como medio de expresión para artistas. Me llamo Florencia De La V; soy actriz, modelo, vedette, diseñadora de modas y comediante. Sé que para usted el arte ha sido una gran terapia para su persona. Para mí,   ¡ha sido la puerta para hacer escuchar mi construcción política de travesti!  Pero así como nos ha brindado nuestros más grandes logros, también nos ha dado nuestras peores decepciones. Es por eso que me contacto con usted. Siento que tenemos mucho en común. Tanto en nuestras infancias como en nuestra adultez, hemos sido unos incomprendidos por la sociedad; en su contemporaneidad, sus obras costaban ser vendidas por ser muy evolucionadas para la época que estaba atravesando el arte visual. Yo cuando emergí en los grandes medios de comunicación, era un "bicho raro"

  Leer el texto siguiente y determinar cuál es el objeto de controversia, quiénes son los oponentes, a qué destinatario se dirige y qué argumentos emplea para convencer. Daniel Link, profesor universitario y de posgrado, manifiesta su postura a través del diario "Perfil" sobre las clases virtuales en el marco de la pandemia y la titula como "Clase Muerta". Título fuerte que ya nos da una pista de lo que nos va a argumentar a continuación.  El docente argumenta claramente en contra de las clases remotas, mencionando la diversidad de contextos existentes en la comunidad educativa; pero tampoco desmerece sus beneficios como por ejemplo la posibilidad de dictar clases a distancia desde su casa.  Pero lo que discute, es que él sí tiene los medios, capacidad y oportunidad de poder brindarles conocimiento a través de este medio a sus alumnos. El repentino cambio de modalidad presencial a virtual de las clases ha conllevado desorganización y una función como él mismo dice &

  Muchas veces la escritura ha sido un escape para mí. Así como lo ha sido la danza, mis amigos, mi terraza, los libros...  En mi temprana adolescencia se me dio por volcar mis emociones en un cuaderno que hasta hoy en día lo tengo guardado. Jamás me animé a releerlo. No planeaba ningún tipo de introducción, nudo o desenlace, simplemente un descargo para mí misma. Planteaba preguntas retóricas que me atormentaban en el momento, enojos y tristezas. Otras experiencias en mi vida han sido la escritura de ensayos en los últimos años de la escuela secundaria y con la materia Semiología en el CBC. Cumplía con la composición de ensayos en el colegio, pero no lo hacía tan conciente de mi redacción u otros aspectos que hicieran que me expanda más con mi expresión. Con Semiología pude aprender mucho más sobre la escritura; a releer, releer y releer hasta que me suene convincente/coherente lo que estoy  produciendo. Sigo teniendo muchísimas cosas para trabajar, siento que con esta materia voy a e

 Al ver el video, me sorprendió nunca haber pensado en la transición del pergamino al libro en nuestra historia, como nueva forma de lectura y de almacenamiento de la información. Esta escena entre los monjes, plantea la cuestión de una manera probablemente acertada ya que debió haber sido un gran cambio con impacto cultural en su momento para el hombre. Cómicamente bien expresada la inquietud del monje ante las dificultades del uso de un libro. Asocio esa dificultad con una que yo creo que hoy en día algunos lidiamos: la virtualización de los trámites. Es muy dificultoso, y más que nada para la gente mayor, adaptarse a este sistema de autonomización de los trámites. A mí inclusive se me hizo muy difícil sacar un turno para el DNI; los límites de tiempo para completar los formularios, el escaneo de documentos, el tener que a veces recurrir un tercero que entienda, etc. nos limita y condiciona por no contar con recursos (como por ejemplo una impresora que escanee) y hasta nos hace pensa